Den s čistým ovzduším

Zlínský kraj Vás zve na

Den s čistým ovzduším

Co může každý z nás udělat pro ovzduší ve svém okolí

28.11.2017 od 9:00 na Masarykově náměstí

v Rožnově pod Radhoštěm

 

  • dopoledne program pro školy
  • od 15 hodin program pro příchozí občany

Na co se můžete těšit:

 

  • Edukativní show SMOKEMAN ZASAHUJE, kde se zábavnou a názornou formou dozvíte, jak správně topit a mnoho dalšího (více info na http://vec.vsb.cz/smokeman/o-smokemanovi/o-smokemanovi.html)
  • Informace o kvalitě ovzduší v celé republice, v kraji i ve Vašem městě
  • Imisní monitorovací vůz s praktickou ukázkou měřící techniky
  • Možnost diskuze s odborníky v oblasti znečištění ovzduší
  • Týdenní měření imisí na Masarykově náměstí v Rožnově pod Radhoštěm (21. – 28. 11. 2017) – naměřené údaje budou k dispozici online na www.ovzdusizlin.cz


Plakátek na akci „Den s čistým ovzduším“ ke stažení zde.

Z kategorie Ekologie

Zaslal/a admin on Listopad 24, 2017

Když psí láska léčí tělo i duši

Již čtvrtým rokem s naší školou spolupracuje paní Jana Bolfová se svými dvěma čtyřnohými pomocníky – fenkami Riki a Amy. Děti díky nim mají výjimečnou příležitost poznat pozitivní účinky psí lásky na lidské tělo i duši. Pro mnohé naše žáky má kontakt s pejsky obrovský význam hlavně při rehabilitaci, především při rozvoji motorické činnosti, při uvolňování spasmů, jiným dětem canisterapie napomáhá formou různých her odbourat stres, napětí, úzkosti a deprese a aktivuje paměť či komunikaci. V neposlední řadě se jedná o velmi příjemné zpestření školních hodin.

S paní canisterapeutkou Janou Bolfovou vám zde přinášíme krátký rozhovor:

Jak ses k canisterapeutické práci dostala?

Na cvičáku. Chodily jsme tam tehdy s naší Rikinkou a jedna holčina, Inka Havlátová, mi řekla, že díky tomu, že je klidná a pohodová, by se hodila na canisterapii. Do té doby jsem o tom nic nevěděla. Začala jsem si zjišťovat informace a během půl roku jsme složily Canis zkoušky. Poté mi při mých začátcích Inka i hodně pomáhala, za což bych jí ráda ještě zpětně poděkovala.

 

Kolik hodin týdně se této činnosti věnuješ? Jak ji dokážeš spojit se zaměstnáním, rodinou?

Pokud to jen trochu jde, snažíme se navštěvovat Základní školu praktickou jedenkrát týdně. Mám chápavého šéfa, který mi canisterapii umožňuje, za což bych mu tímto chtěla poděkovat. Také občas děláme přednášky na školách a MŠ, jak se chovat k pejskům, jak poznat kdy má pejsek dobrou, uvolněnou náladu a kdy se naopak pejskovi obloukem vyhnout. Pak si děti práci se psem vyzkoušejí v reálu. To nás hodně baví. Jsem ale pracovně často na cestách a tak tomu nemůžu věnovat tolik času, kolik bych chtěla.

A co tví pejsci? Jak jsou staří a jak jste si k sobě našli cestu?

Riki (Zlatý retrívr) bude mít osm a Amy má rok a půl. Jak jsem již uvedla, s Rikinkou jsme si cestu ke canisterapii našly náhodou, před pořízením Amy (Flat Coated Retrívr) už jsem hledala cíleně plemeno, které se na canisterapii hodí, aby posílila náš tým. Musím přiznat, že plemeno Flat předčilo všechna má očekávání. Její empatie a láska k lidem je neskutečná!

V jakém věku jsou obvykle vybíráni pejsci pro canisterapii?

Člověk si obyčejně vybírá štěně, takže je spíš lepší se dívat po plemeni, které je vyhovující. Ale každý pes, tak jako člověk, je individualista, takže buď máte štěstí a máte pejska na canisterapii vhodného, nebo ne. Toto se nedá naučit. Lásku k lidem má buď vrozenou, anebo ne.

Záleží na plemeni psa? Jaká plemena psů jsou nejvhodnější?

Obecně se dá říct, že jsou plemena vhodnější na canisterapii – například retrívři. Ale znám canisterapeutické psy plemene rottweiler, irský vlkodav, pitbul…

Jak dlouho trvá výcvik psa? Co všechno musí pes zvládnout a naučit se?

U canisterapie není potřeba, aby měl pejsek nadrilovanou poslušnost. Samozřejmě měl by umět svého pána poslechnout, přijít na přivolání, ale výcvik jako takový to není. Nejdůležitější je, aby pejsek miloval lidi, pokud týmu někde dovolí navštěvovat zařízení od štěněcího věku, tak je to super, pejsek si zvyká na prostředí a lidi. Postupně si zvyká na svou „budoucí práci“. Hlavně ale musí zvládnout situace, které jsou někdy hodně náročné na psychiku (hlučné prostředí, občas pejska někdo nějak špatně chytne, šlápne na nohu či ocásek). Neznamená to ale, že by toto pes musel pravidelně zvládat a nechat si to standartně líbit! Od toho jsem tam já, abych dohlížela, aby k takovým situacím nedocházelo vůbec či opravdu jen výjimečně.

Musí na závěr absolvovat nějaké zkoušky? Pokud ano, jak probíhají?

Každý pejsek musí se svým páníčkem absolvovat canisterapeutické zkoušky. Pokud je zvládnou, stane se z nich canisterapeutický tým a na tento tým získají certifikát. Není tedy možné dělat canisterapii s jiným pejskem či členem rodiny. Měl by to být vždy stejný tým, protože jen tak lze zajistit, že páníček pozná chování svého pejska, kdy už je třeba unavený atd.

Tyto zkoušky probíhají u každého sdružení různě, určitě ale mají společné prvky – tým musí ukázat, že je sehraný, pejsek vychovaný a poslušný a jak jsem již několikrát psala – musí hlavně mít rád lidi. Samozřejmě musí se umět přizpůsobit situaci a třeba u malých dětí nesmí samou láskou všechny děti porazit jako kuželky, nebo musí umět vzít pamlsek tak, aby klient nepřišel o prst.

My momentálně pracujeme pro sdružení „Smiling Dog“.

Může být po nich pes i vyřazen?

Samozřejmě, pejsek nemusí zkouškou projít a pak je na zváženou, zda tyto zkoušky opětovně skládat. Osobně si myslím, že pokud na to pejsek není vhodný, není dobré to zkoušet podruhé. Něco jej naučit cíleně můžeme, ale na jeho práci to pak půjde poznat. Je hodně lidí, kteří chtějí dělat canisterapii a chtějí to tak moc, že ani nevidí, že pejsek to spíš dělá kvůli páníčkovi, než aby ho to bavilo. Pak může nastat problém – nepředvídatelné chování anebo také vyhoření pejska. Na to si ale musí dávat pozor každý canisterapeutický tým. Velmi lehce se pejsek přetáhne. U většiny sdružení získáte certifikát na maximálně dva roky a poté musíte s pejskem na další přezkoušení. Je to přeci jen zvýšení jistoty, že se něco v canisterapeutickém týmu nezměnilo a zda má stále pejsek chuť pracovat.

Pro jaké cílové skupiny je canisterapie nejvhodnější? Kde všude pejsci pomáhají?

Je spousta možností, kde canisterapii využít, takže spíš jen pár příkladů: U dětí s poruchou soustředění, u postižených (jak mentálně tak i fyzicky), ale také třeba u psychiatra či zubaře – ve společnosti pejska se člověk méně bojí, začíná komunikovat s prostředím.

Kam se svými pejsky chodíte a jak probíhá taková typická canisterapie?

Momentálně pravidelně navštěvujeme Základní školu praktickou v Rožnově pod Radhoštěm. Snažíme se vždy nejdřív navštívit „obyčejnou“ třídu, kde je canisterapie spíše aktivní – různé hry s pejsky. Druhá část naší práce je spíše polohovací… Každá část je dle počtu dětí a aktuální nálady mých psích holek rozdělena na 30-40 minut.

Vnímá pejsek canisterapii jako pracovní činnost nebo jako hru?

Tak to nevím, to by jste se museli zeptat mých holek. 😀 Ale pravdou je, že se moje psí holky na canisterapii opravdu těší, ale po hodině canisterapie celé dopoledne prospí.

Na závěr bych chtěla poděkovat Základní škole praktické za možnost chodit na canisterapii s naší Amy již od štěněcího věku a také velké díky patří městu, od kterého škola získala grant a paní Ireně Mořkovské Svačinové, která také finančně přispěla na jarní canisterapii pro ZŠ Praktická.

Děkuji za rozhovor a do Nového roku přejeme hodně úspěchů Tobě i Tvým psím holkám a těšíme se na další spolupráci i v dalším roce.

Tomáš Drkula

Z kategorie Ekologie, Kultura

Zaslal/a admin on Prosinec 16, 2014

Evropský týden mobility 2014

Letošní rok proběhl již 13. ročník „Evropského týdne mobility“.

ZŠ praktická Rožnov p. R. se do této kampaně pravidelně a úspěšně zapojuje.

Téma letošního ročníku znělo: „NAŠE ULICE, NAŠE VOLBA“.

Tato kampaň, stejně jako předchozí ročníky, vybudila žáky naší školy k přemýšlení nad možností, jak vylepšit dopravu ve svém městě a jak „ozdravit“ hlučné a prašné ulice.

Žáci si během tohoto týdne mobility ve svých třídách vyráběli plakátky, na kterých upozorňovali na problémy s narůstající automobilovou dopravou. Zhotovování plakátů a jejich prezentace před ostatními třídami sloužila žákům k uvědomování si, že ulice by měly patřit především chodcům, cyklistům a veřejné dopravě.

Bronislava Pleváková

Z kategorie Ekologie

Zaslal/a admin on Září 25, 2014

Adaptační a seznamovací hry 2014

Již tradičně žáci 1. stupně a speciálních tříd využili teplé sluneční dny prvního školního týdne k půldennímu pobytu v městském parku, který byl zaměřený na sociální a pohybové aktivity.

Cílem programu, bylo hravou formou navodit přátelskou atmosféru mezi učitelem a žákem a zapojit příchozí děti do nového kolektivu. Pozitivní nálada a kolektivní aktivity umožnily dětem najít a upevnit své postavení ve skupině, zvyknout si na nový školní režim a podřídit se kolektivu spolužáků nebo učiteli.

Do programu byly zařazené přírodovědné aktivity, které přispěly k hlubšímu poznávání svého okolí.

Bronislava Pleváková


Další fotografie zde…

Z kategorie Ekologie

Zaslal/a admin on Září 15, 2014

Hasiči

Konec školního roku dětí 1. stupně a speciálních tříd ZŠ praktické Rožnov p. R. patřil hasičům.

Místní hasičskou zbrojnici děti navštívily proto, aby zjistily, co všechno musí lidé s touto profesí zastat a zvládnout.

Při prohlídce speciálně vybavených aut si děti vyslechly výklad o tom, jak hasiči zachraňují lidské životy, jak vyprošťují osoby při autonehodách, jak odčerpávají vodu při záplavách a staví protipovodňové hráze nebo „jen“ hasí požáry. Prohlédly si hasičskou výzbroj, vyzkoušely si hašení vodou a oprášily si vědomosti o bezpečném zakládání ohně v přírodě nebo vědomosti o nahlašování havárií a operativním hašení požárů různými druhy hasičských přístrojů.

Bronislava Pleváková

Z kategorie Ekologie

Zaslal/a admin on Srpen 11, 2014

Informace pro rodiče a veřejnost

Poslední termín na odevzdání vyřazených elektrospotřebičů, baterií, vršků a hliníku pro Damiánka je v tomto školním roce úterý 17. června 2014.

Děkujeme všem za spolupráci a těšíme se na další s novým školním rokem 2014/2015.

Za školní družinu
Iveta Marková

Z kategorie Ekologie, Recyklohraní, Školní družina

Zaslal/a admin on Červen 12, 2014

Beseda o ekologických čisticích a úklidových prostředcích používaných v domácnosti a alternativním způsobu čištění skvrn

Na jaře na naší škole proběhla v jídelně školy beseda s paní Neřádovou, která byla zaměřena na používání ekologických čisticích prostředků šetrných k životnímu prostředí.

Celá beseda se nesla v duchu motta: „Naši planetu jsme nezdědili po svých předcích, ale půjčili jsme si ji od svých dětí.“

Žáci i učitelé si prakticky ověřili, že skvrny např. od borůvek nebo propisky nemusíme vždy odstraňovat jen agresivními čisticími prostředky, ale že je lze šetrně a bez poškození oděvu odstranit i prostředky, které neškodí lidem ani přírodě.

Kolektivy žáků všech tříd si předem na besedu připravili i ukázky čištění skvrn pomocí alternativních způsobů, např. pomocí soli, citronu, sody nebo octu. V druhé části besedy pak ostatním prakticky předvedli možnosti alternativního čištění.

Bronislava Pleváková

Z kategorie Ekologie

Zaslal/a admin on Červen 4, 2014

Ze hřbetu koně je pohled na svět krásnější!

Hledáte společnost, která umí naučit děti příjemnou a pozvolnou formou jezdeckým dovednostem? Společnost, která má zkušenosti s chovem koní, s výukou jízdy na koních nebo zkušenosti s kladným působením hipoterapie na zdravé i zdravotně handicapové jedince? My jsme ji našli. Dvůr Hradisko…

Díky grantu MěÚ Rožnov p. R., finanční podpoře školy i díky manželům Lunterovým, mohly děti ze ZŠ praktická Rožnov p. R. strávit dvě májová dopoledne v jezdeckém a hipoterapeutickém areálu Dvůr Hradisko a prožít si tam klidné a pohodové chvíle při plstění vlny a intenzivním setkání s koňmi a dalšími domácími zvířaty.
Při hipoterapii, což je léčebná metoda využívající přirozený pohyb koně jako stimul a rehabilitační prvek, se farmářům podařilo naučit děti se zvířaty správně komunikovat a vytvořit v nich ke zvířatům opravdovou důvěru.
Specifikem zmíněného projektu byl individuální přístup k jezdcům bez ohledu na jejich předchozí zkušenosti či znalosti a maximální ohled na schopnosti a potřeby handicapovaných dětí. Program byl veden tak, aby respektoval složení skupiny a možnosti jednotlivých účastníků.

Aby se děti naučily koně bezpečně ovládat a získávaly větší jistotu v sedle, plánuje škola s Dvorem Hradisko další spolupráci. Chceme dětem ukázat, jak může být přínosná přítomnost zvířat na jejich psychiku a rozvoj mentálních i manuálních schopností.

Bronislava Pleváková


Fotogalerie zde…

Z kategorie Ekologie

Zaslal/a admin on Květen 14, 2014

Vynášení Mařeny 2014

Stejně jako každý rok i letos nastal druhý týden před Velikonocemi, o Smrtné neděli, čas se definitivně rozloučit se zimou a vynést Moranu.

Děti ze ZŠ praktická Rožnov p. R. letošní rok vynášely Moranu 4. dubna. Jaro uvítaly pálením slaměné figury za doprovodu tradičního popěvku. Sluníčko pěkně hřálo, po sněhu nebylo ani památky a živly voda a oheň odnesly pryč všechno staré a zlé.

Popěvek:

Neseme Mařenu, pěknů nastrojenů, pěknů, pěknů, celů vyškéřenů…
Neseme smrť ze vsi, Veliká noc kde si…
Neseme Mařenu na vrchu červenů, na spodu zelenů, pěknů nastrojenů…
Má milá Mařeno, kdes poděla klůče, ….
Dala si ty klůče svatému Jiřímu, aby nám otevřel zelenů peřinu…
Neseme Mařenu do pola širého, aby nezebrala v Rožnově žádného…
Mařena už leží a zubami škéří…

Bronislava Pleváková

Z kategorie Ekologie

Zaslal/a admin on Duben 23, 2014

Den Země 2014

Na Den Země jsme letos pro děti připravili bohatý program, zahrnující nejen sběr odpadu kolem řeky Bečvy, ale i tradiční informativní, hravé a tvořivé setkání s tematikou ptáka roku 2014, kterým se letos stal čáp bílý a čáp černý. Na již tradiční oslavě svátku Země měly děti možnost si vyslechnout poutavou prezentaci o životě čápa bílého a prohlédnout si na webkamerách, jak se chovají čápi při hnízdění online v různých zemích Evropy. Pozorně si vyplnily vědomostní interaktivní kviz, prohlédly si fotografie nebo krátké filmy z námluv, z lovu nebo z vyvádění mláďat a při vyprávění o čápech se dozvěděly spoustu zajímavých i humorných historek z jejich života…

Na své si přišli i ti, kteří byli zvyklí na dílničky. V závěru byla dětem nabídnuta spoustu zajímavých aktivit, při kterých mohou během celého kalendářního roku hravou a zábavnou formou čápa bílého studovat…

Součástí akce byla i očista dohodnuté části města. Děti se s nadšení a chutí vrhly do sběru odpadu kolem toku řeky Bečvy. Vyčistily pravý břeh Bečvy od hlavního mostu ke splavu na Bučisku a přilehlé uličky.

Bronislava Pleváková

Z kategorie Ekologie

Zaslal/a admin on Duben 22, 2014

Předjarní pobyt v přírodě – 27. 2. 2014

Přestože nám kalendář ukazuje zimní datum, venku máme krásné předjaří. Počasí láká ven děti i dospělé. A protože nám za dva dny začínají jarní prázdniny, využili jsme tohoto počasí a „utekli“ ze školních lavic rovnou do přírody, kde jsme trávili celé dopoledne.

Vyvezli jsme se autobusem z Rožnova na Hlaváčky, odkud je nádherný pohled do okolí.

Pěšky jsme pomaličku došli k hospůdce Na Dílech, kde jsme se občerstvili.

Lesní cestičkou jsme se pak vrátili zpět do Rožnova a do školy.

Z kategorie Ekologie

Zaslal/a admin on Březen 3, 2014

Expedice středověk – 2. stupeň

Také žáci 2. stupně navštívili interaktivní výstavu s názvem Expedice středověk ve Valašském Meziříčí na Zámku Kinských.

Ta, jak už název napovídá, nás zavedla o několik staletí zpátky, do středověku. Děti si na vlastní kůži vyzkoušely, jak se žilo na hradě, v klášteře či na bitevním poli. K dispozici jim byly dobové oděvy, mučírna s pomůckami, zemědělské nářadí a mnoho dalších exponátů. Někteří žáci si také vyzkoušeli, jak je nesnadné vylézt v brnění rytíře na osedlaný turnajový kůň.

Z kategorie Ekologie

Zaslal/a admin on Březen 3, 2014

Interaktivní výstava Expedice středověk v zámku Kinských ve Valašském Meziříčí

Pro zpříjemnění zimních měsíců žáci ZŠ praktická Rožnov p. R. využili nabídky pracovníků Muzea regionu Valašsko a koncem ledna podnikli výlet vlakem do zámku Kinských ve Valašském Meziříčí, kde za doprovodu Bílé paní nahlédli do hlubin středověku.

Lektorský program umožnil dětem se převléknout za středověké panoše či královnu, pomohl jim napodobit a rozluštit na první pohled nečitelné středověké texty psané husím brkem a proměnil je na pár okamžiků ve středověké chrabré rytíře v plné zbroji. Děti si prohlédly středověké zbraně, měly možnost si vyrazit středověkou minci a proniknout do tajů husitského válečnictví. Děti se také dozvěděly, proč vznikla středověká města a jak se žilo na hradě, v klášteře či středověké vesnici. Vzpomínání Bílé paní na dávné časy dětem poodhalilo těžké časy a každodenní útrapy středověkého člověka, hladomoru a černé smrti.

Nezapomnělo se ani na torturu. Děti si vyzkoušely několik pomůcek útrpného práva, pranýř a kládu.

Bronislava Pleváková

Z kategorie Ekologie

Zaslal/a admin on Únor 2, 2014

Výukový program „Vánoce na dědině“ ve Valašském muzeu v přírodě Rožnov p. R.

Jak prožít klidné tradiční Vánoce se 10. prosince dozvěděly děti ze ZŠ praktická Rožnov p. R. ve výukovém programu Valašského muzea v přírodě „Vánoce na dědině“.

Konec roku je v posledních letech spojován s hektickými přípravami a sháněním dárků, s plněním úkolů, na které člověk neměl čas celý uplynulý rok, s úmorným úklidem nebo s pečením cukroví. Aniž bychom se poučili zkušenostmi z předchozích let, propadáme v adventní čas často předvánočnímu šílenství a shonu.

„Vánoce na dědině“ ukázaly dětem i učitelům naší školy cestu, jak to letos udělat jinak!

Pracovníci muzea se proměnili v hospodyně, hospodáře a řemeslníky, v Mikuláše s čerty, převlékli se za Lucky nebo pana učitele a vydali se s námi na vánoční cestu minulým století.

Výukový program byl zaměřený na ukázku zimních prací, přípravu Vánoc a vánoční zvyklosti. Děti si zazpívaly koledy, ochutnaly perník a čaj z devatera kvítí, mohly usednout ke stolu se štědrovečerní večeří nebo si mohly prohlédnout práci tkadlen, přadlen a kovářů.

„Vánoce na dědině“ nám ukázaly, jak prožít nejkrásnější svátky v roce v klidu a pokoji.

Bronislava Pleváková

Z kategorie Ekologie

Zaslal/a admin on Prosinec 27, 2013